毛泽东同志说过：“典型本身就是一种政治力量”。先进典型的榜样示范教育是“两学一做”学习教育取得更大成效的重要方法和有效途径。只有充分利用这一方法，善于发现先进典型，总结推广先进典型，充分发挥先进典型的教育和示范作用，才能加大学习教育影响程度和范围。

　　“点亮一盏灯，照亮一大片”。近来社会不断涌现出李保国、姜仕坤等一大批先进典型，成为党员践行“两学一做”学习教育的鲜活教材。短短几个月的时间，学习李保国、姜仕坤等先进典型已经刮起一股旋风，席卷全国各地。随着学习“两学一做”先进典型持续深入的开展，应该继续精心选择和树立典型，特别是在广大基层党员中发现身边的好人好事，发现平凡的感动，引导更多群众见贤思齐、择善而从。

　　先进的典型的选择和树立，应来源于生活、来源于现实。如果以“完美”的标准塑造出的典型反而会超脱于现实生活，可敬却不可亲，使得人们难以真正从思想到行动上认同这些榜样。因此，来源于生活、来源于现实的典型才是广大党员和群众所需要的、现实的目标榜样。对于先进典型的宣传也不能急功近利，要需循渐进，逐步推进。俗话说，“十年树人，百年树木”。让榜样成为人们心中的旗帜应是润物无声、潜移默化的过程，寄托于一次报告、一次宣讲就能人们接受榜样、学习榜样是完全不现实的。因此，各基层组织对先进典型的学习，不能简单模仿，搞形式主义、应付了事，应该坚持从实际出发，持之以恒、久久为功，让广大党员和群众把榜样的先进思想和崇高精神真正践行到生活和工作当中。

　　榜样的力量是无穷的，善用榜样的力量感染人、鼓舞人、带动人，“两学一做”学习教育就会取得令人满意的成效。